TOYOTA國小206學習園地

夏天的腳步越來越接近了,炎熱的天氣,高溫的熱度,小朋友想出哪些消暑好秘方呢?一起來討論   做做看吧!

小朋友在上次的課程校園色彩大發現時,很多同學都覺得自然垃圾回收場又髒又醜,七嘴八舌的討論著,用什麼方法可以讓這裡的色彩變漂亮變豐富呢? 經過一連串對色彩的認識與運用之後,有同學提出一起來彩繪的好點子! 「要問校長可不可以畫啊?」「用什麼畫呀?」「水彩呀」「下雨就會不見啦」「那用油漆好了」「唉唷沾到會洗不掉啦」「用粉筆好了,上次我們用粉筆在地上畫影子的形狀啊」..............

解決了一連串的問題與討論,今天,兩兩一組,帶著我們的設計圖,要上場畫囉!GO!(第一次嘗試粉筆彩繪,每個人都說真是有趣又好玩!畫的時候,雖然有小朋友聞到臭味,但大家仍然興致勃勃,都很有信心要把它變漂亮! 要不是炙熱的太陽令人受不了,小朋友說還要繼續彩繪呢!牆面連著地面會更漂亮)完成之後,驚喜連連,又髒又醜的自然垃圾回收場被我們變美了!有小朋友說千萬別下雨,才可以多欣賞幾天呢!

小小服裝秀 色彩會說話~~    玩過顏色後，想想看，不同顏色帶來什麼不同感覺?觀察周遭的人、事、物，一起來討論哪些顏色有特定的功用或代表意義呢?醫生護士為什麼穿白色?手術室裡的醫生怎麼穿綠色?警察為什麼穿藍色?郵差為什麼穿綠色?消防車是紅車?...........(請倆倆討論四四分享並記錄在學習單上  )

今天的小小服裝秀，請小朋友走走秀(小小模特兒別忘了走台步要面帶笑容,走到定點擺出最美最帥氣的POSE,小小觀眾要給予熱烈的掌聲喔 )，並和大家分享上台展示的服裝，顏色如何搭配?為什麼如此搭配呢??一起來分享吧!(有小朋友說他想飛上天的感覺,所以穿藍色!穿黑色像功夫小子!也有甜蜜感覺的粉紅色  綠色吉他王子  一朵繽紛小花.....  )

壓印圖文創作~~~請小朋友發揮創意，壓印不同色塊，看看形成什麼造型?並發揮想像力，寫一段文字，完成作品！ 小朋友的作品真的很有創意，有美味的漢堡、吐司，來自宇宙不同星球的外星人，家人的臉譜，美麗的蝴蝶、花園、洋裝…等等，趣味無窮!

馬賽克色塊拼貼畫~~    小朋友知道顏色有許多的變化，混色會產生更有趣的效果！接著，一起來嘗試創作馬賽克漸層色塊拼貼畫！照著小朋友之前的發想，貼在206的教室外牆上，讓黑黑髒髒的牆面變美了呢！一起來欣賞

除了校園，生活周遭也到處都有色彩，豐富而有趣。那麼，小朋友想玩色彩嗎?怎麼玩?玩水彩?蓋手印?蓋腳印?   原來大家想蓋手印呀! 一起來試試看!好多小朋友發現紅色蓋藍色會變紫色、黃色加藍色變綠色耶！蓋完手印後，自己也來嘗試調配各種不同系列的顏色吧！看看小朋友能夠調出幾種不同層次的藍色或紅或綠色系列.......

小朋友：今天要到校園裡找色彩喔！試試看，把在校園中發現的各種色彩記錄下來！( 帶著板夾、記錄單、相機來找找吧！請小朋友輪流當攝影師喔 拍下你眼中的校園 ) 在校園裡發現了了這麼多不同的色彩，如果校園只有一種顏色會是什麼模樣呢??--------------接著，想想看，最喜歡學校哪個地方的色彩?還覺得哪個地方不夠漂亮，想加點色彩改變呢?( 小朋友說升旗竿的“生鏽色”、地上的“枯葉色”很特別！把榕樹圍一圈的藍色有各種不同的藍…  樹葉也有各種不同的綠耶！ 棒球場的紅土有淺色跟深色，好奇怪喔！原來是濕的地方顏色看起來比較深啦！有些葉子的正面是綠色翻過來看背面竟然是紫色,原來葉子的正反面不一定同色耶! 學校的綠色和灰色好多  橘色好少喔!色彩豐富的聖火台贏得最多孩子的喜愛了!自然垃圾回廠場好臭又好醜喔怎麼辦呢……….  )   一起來看看同學認真細心紀錄的校園！

    小朋友開始養Q寶和小龜之後,變得沒有時間下課了,要花很多心力照顧這兩隻小寶貝!每天要換水、 餵飼料 、帶去日光浴、  陪說話、  寫記錄....等,雖然工作變多了,但大家從飼養過中得到樂趣,還有許多新發現! 當然也碰到許多問題,飼料餵多少、要不要剪指甲（小朋友帶來指甲剪）、為什麼龜殼有白斑 、曬太陽要曬多久、一天睡多久、要不要餵蝦乾、石頭要放中間一點牠才不會落跑….這些問題要怎解決呢? 有人到圖書館找書、有人去問水族館老闆等。前天在教室還發生Q寶失蹤記,大家上完唱遊課回來發現Q寶不見了??大家分頭找了好久，終於在窗簾後面找到了，正側身表演特技呢！養龜樂趣多，小朋友要有耐心、愛心持續下去喔

小朋友:今天校園來了許多訪客,有可愛模樣的小兔、喜歡安靜的黃金角蛙、有嬌貴的鸚鵡、有看起來可怕的蟒蛇還有喜歡到處亂爬的陸龜看了了令人害怕的蜘蛛…………..,請專心聽動物叔叔的專業講解，你會有滿滿的收穫唷！

小朋友為Q寶和小龜佈置新家,有乾淨的水,彩色小石頭, 曬太陽的大石頭等等...

和Q寶 小龜相處了好多天,變成好朋友了嗎?如果利用陶土,你會怎麼佈置牠們的家呢?動手做做看!

小朋友決定在教室飼養小烏龜,有許多工作要做唷!除了每天的照顧之外,周休二日還要到小朋友家住2晚喔!一起來幫Q寶和小龜寫日記吧!請小朋友陪伴Q寶和小龜,把每天的發現都記下來喔......(持續進行中......)

透過生活課程第3單元和小動物做朋友,對小動物有更多的認識與了解!小朋友對養寵物顯得興致勃勃 ,那就一起來養養看吧!先想一想,在教室適合養那哪種寵物?怎麼養?能做到和寵物的約定嗎?

小朋友自製龜兔賽跑小小劇場！教室哪些現成的物品可以搭成舞台呢?

如何表現龜兔的特色? 要增加哪些角色呢? 想想台詞喔!   好戲上場了！各組加油!

(預告小朋友,下星期老師要打分數了!我們的總結性評量是"連環照片說故事 ",

小朋友覺得利用磁鐵特性，還可以玩哪些遊戲呢？發揮創意想一想！貓捉老鼠？龜兔賽跑？警察捉小偷？超級拼一拼?射飛鏢------       

大家提議利用軟磁鐵來做拼圖，開始吧！

 磁鐵可以吸住每一種物品嗎？每一塊磁鐵的吸力都一樣嗎？隔著東西能吸嗎？如果隔著很厚物品呢？ 怎麼有的邊吸邊後退呢？今天要利用磁鐵的特性做出什麼遊戲呢？兩塊磁鐵可以變出哪些花樣，一起來試試吧！（跑道彎彎曲曲 、 上上下下 ，增加競走的困難度 ）（除了人偶競走，恐龍也來了、精靈、兔子、小熊都來比賽了）（小雞後退ㄌㄨ比賽，誰最厲害呢？ ）（繞圈圈大賽誰最多圈？）（相同顏色面對 磁鐵會彈開吸不住 可是不小心碰到側面還是吸住了）

（小朋友仔細觀察兩塊磁鐵的變化喔 ！下回用身體律動表現出來喔）

小朋友從實際探索中，發現生活裡好多地方都會使用到磁鐵，透過實際磁鐵操作，發現磁鐵的特性，並運用磁鐵製作有趣的小遊戲。從釣魚遊戲開始吧！請小朋友自己設計遊戲規則、想想看怎樣釣最好釣呢？

有小朋友說「換上馬蹄型釣竿試試看」「長方形的好好釣喔」「10秒鐘看誰釣最多」 「多加幾根迴紋針啦」「換大磁鐵呀」「啊！線短一點才好釣啦」 「來比速度」--------各種嘗試要開始了！

 小朋友體驗過有趣的搗麻糬. 做米糕之後,今天要進行的是小朋友期待很久的做壽司! 米吉叔叔阿姨還有安媽媽準備了好多材料要教朋友做御飯糰及壽司.

有香噴噴的  帶點黏性的蓬萊米( 小朋友聞到米有酸酸的味道,其實是加了蘋果醋喔,讓壽司更美味啦 )   鰹魚酥  海苔鬆 肉鬆 豆皮 小黃瓜 豆  沙拉醬 海苔皮等等食材,

聽完米吉叔叔的講解之後, 接下來 就讓小朋友自己大展身手,做出美味的壽司!  ( 記得捲壽司的最後一道手續,想一想該怎麼黏才不會讓餡料掉出來呢?要抹上米醬糊才能固定壽司喔 )

愛的驚喜袋   把愛傳出去~~小朋友知道耶誕節的意義是甚麼嗎?這個節日代表著祝福感恩、關懷分享、歡樂團聚、散播愛----。小朋友完成驚喜袋後,讓我們一起藉由謝卡和交換禮物感謝關心我們的所有人吧！也看看自己送出幾張謝卡,收到的謝卡也不少吧!記得說出感謝的話喔!感謝老師和同學的心意!

空氣炮是哆啦A夢常用的一個道具，掛在手上就能從遠處打倒敵人,很厲害吧! 這是一個封好膠帶的空心塑膠桶，裡面灌滿空氣,握在手上,用手用力拍擊,「碰」的一聲,一個一個煙霧圈從桶子裡冒出, 又大又圓的煙霧圈有如炮彈般射出來，是不是可以把杯子吹倒呢？相當有趣唷！小朋友也來試試看吧看誰擊倒塑膠杯喔！